Dyrehold D

Dokumentation og formidling

13. Beskriv hvordan I vil formidle udviklingen i dyreholdet og bruger/borgergruppens læringsudbytte?


Vi vil formidle udviklingen igennem SMTTE-modellens evalueringspunkt. Derudover vil vi gerne formidle udviklingen i dyreholdet og bruger/bogergruppens læringsudbytte, ved at børnene får et diplom når de har udført den opgave som de har fået tildelt, f.eks. at de har givet fiskene mad, når de har udført deres opgave får de deres diplom. 

Vi vil også observere og dokumentere, hvordan gruppen reagere undervejs, og vil bruge billeder som dokumentationsform, Vi kunne også godt tænke os at børnene skal tegne noget de ser i akvariet først gang de stifter bekendtskab med akvariet, og til sidst i forløbet, på den kan vi se om de ser noget andet i akvariet eller om de tegner det samme, på den måde håber vi at kunne se en udvikling

Vores diplom ser sådan her ud.

















14. Hvordan stilladsere læreprocessen? (piktogrammer, iagttagelsesark, bestemmelsesark, vendespil, modeller mm.)

Vi vil stilladsere læreprocessen ved at benytte os af vendespil, hvor der f.eks. er billeder af hunnerne og hannerne, en guppy unge og til den hører en guppy mor, osv. osv.  Hvor de skal sættes sammen i stik. 




Kommentarer

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Dyrehold E

  Perspektivering 15. Hvilken ny viden fik du selv gennem arbejdet med dyreholdet? Vi har lært at se forskel på en hun guppy og en han guppy og at der findes forskellige arter af guppyer f.eks. vores art slørhaleguppyer. Derudover har vi lært at der skal være en bestemt temperatur i vandet for denne slags guppy art. Så ha vi fundet ud af at de ikke spiser særlig meget og at hvis vi giver dem for meget mad falder maden til bunden. vi har lært og oplevet at akvariets låg, skal være helt på plads, da vi oplevet at en af vores hanner, hoppet ud af akvariet og begik selvmord. Vi har lært at en vigtig del af livet i akvariet er at have snegle og levende planter for at opretholde akvariets miljø.  16. Hvilke etiske spørgsmål giver dyreholdet mulighed for at arbejde pædagogisk med? -  Er det etisk korrekt at anskaffe sig dyr i en børnehave, hvis der ikke er ressourcer til at personalet passer det?  - Hvilke overvejelser skal man gøre sig i forhold til hvilket dyr man anskaffer sig i en børneha
Læs mere

Plantehold

Billede
  Hvad er en plante Der ingen tvivl om, at alle os voksne og børn har en forestilling om, hvad en plante er. Da det er noget med grønne blade og blomster og at planterne vokser i jorden og sidder fast med en rod. Der er forskellige definitioner om planter, ”Mange vil kunne gøre rede for særlige kendetegn eller forskelle på nogle planter og for, at nogle er urter, mens andre er buske eller træer. Nogle planter kalder vi simpelthen for ukrudt, men det er kun, når de vokser på steder, hvor vi ikke vil have dem” (Ejbye-Ernst, 2015, s.84). Planterne har en stor betydning for, hvordan vores omgivelser ser ud og hvor vigtigt de er. Da alt liv på jorden er afhængig af planternes evne gennem fotosyntese kan man sige. Fotosyntese er en proces der forgår i planternes grønne blade "der skaber fast stof af enkle ting som lys, luft og vand".(Skov- i skolen.dk> Lidt om fotosyntese) Hvis vi deler ordet " fotosyntese " i to, så foto står for ” lys ” og syntese står for ” at sæt
Læs mere

Gravid Guppy og tilføjelse af planter

Billede
 Efter vi vores guppyer er flyttet ind har vi lagt mærke til den ene guppy hun er meget tyk og vi har en formodning om at guppyen er gravid.  Her ses denne guppy som vi har en formodning om er gravid. allerede da vi fik den var det lidt tykkere end de andre  Her ses en af de andre guppy hunner som ikke er så tyk som den anden guppy  Derudover har vi tilføjet et varmelegeme, filtre og flere planter som de kan gemme sig i 
Læs mere